Как подготовить ребёнка к обучению в школе 29.05.2017

Психологические рекомендации для родителей на тему:
«Как подготовить ребёнка к обучению в школе»

1. Успехи и неудачи в учебе во многом зависят от развития памяти, внимания и мышления ребенка. Лучший способ их тренировать – игра. Сейчас разработано множество игр и упражнений, которыми родители могут пользоваться, занимаясь со своим ребенком.

2. Совместные занятия ребенка со взрослым, включающие познавательные элементы, - это основное средство восстановления учебной мотивации (взрослый стимулирует познавательный интерес у ребенка). Но не стоит давить на ребенка, т.к. это может отбить желание учиться вовсе.

Варианты занятий с ребенком:

1) наблюдение за прорастающими растениями;
2) наблюдение за изменениями в природе, например по школьному определителю;
3) самостоятельный прогноз погоды с помощью календарей природы;
4) микроскоп;
5) наблюдение за животными;
6) опыты с набором «юный химик». Можно также записать ребенка в кружок с познавательной направленностью (по его желанию).

Следует также подготовить руку ребёнка к письму (игры и упражнения по развитию мелкой моторики - лепка, рисование, поделки, конструирование и т.д.)

3. Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе. Ребенок должен чувствовать себя в любой обстановке так же естественно, как дома. Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться. Приучайте ребенка к самостоятельности в обыденной жизни.

4. Постарайтесь подготовить ребенка к тому, что в школе с ним будут учиться очень разные дети. Предупредите, что ему, возможно, не удастся сразу со всеми подружиться, но нужно очень постараться наладить хорошие отношения.

5. Создавайте положительную мотивацию вашему ребёнку. Не сравнивайте ребенка с другими детьми, только с самим собой. Хвалите за любые успехи, продвижение вперед. Не следует акцентировать внимание ребенка на неудаче, он должен быть уверен, что все трудности преодолимы, а успех возможен.

6. Само начало школьной жизни считается тяжёлым стрессом для детей.Поддерживайтеспокойную и стабильную атмосферу в доме. По возможности не планируйте на сентябрь – октябрь кардинальных перемен.

7. Не отправляйте ребёнка одновременно в 1 класс и какую-нибудь секцию, кружок.

8. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками.

9. Если у будущего первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до школы или на первом году обучения.

10. Составьте с ребенком распорядок дня и вместе следите за его соблюдением.Систематически приучайте ребенка к новому режиму. В режим дня необходимо включитьзанятия в утренние часы.

11. Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи. Успехи в школе зависят от организации рабочего места. Пусть у него будет свой рабочий стол, ручки и карандаши. На столе, где занимается ребёнок, не должно быть ничего лишнего, отвлекающего внимание

Для детей с ослабленным состоянием здоровья, при наличии неврозов, ММД, а также с проблемами в развитии речи не рекомендуются программы повышенной сложности.

Целесообразней искать не программу, а такого педагога, который смог бы учесть особенности ребенка и создать благоприятную атмосферу обучения.